创设物理情景,提高教学效果 |
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引用本文: | 郑伟平.创设物理情景,提高教学效果[J].科技咨询导报,2007(4):180-181. |
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作者姓名: | 郑伟平 |
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作者单位: | 花都区第二中学 |
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摘 要: | 物理是一门以实验、观察为基础的学科。创设物理情景,是有效提高教学效果的手段。论文将主要从五个方面阐述创设物理情景在教学中的妙用:用生活中的物理现象、小故事设置情景,培养学生的学习兴趣;设计问题情景,激发学生的求知欲望;用实验再现物理情景,提高学生分析、解决问题的能力;巧用模拟情景。增强学生的记忆力;灵活运用多媒体,发展学生的非智力因素。
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关 键 词: | 物理情景 学习兴趣 学习热情 教学效果 |
文章编号: | 1673-0534(2007)02(a)0180-02 |
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