“分层递进式”教学法在中专教学中一点体会 |
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引用本文: | 龚炜.“分层递进式”教学法在中专教学中一点体会[J].科技咨询导报,2007(5):65-65. |
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作者姓名: | 龚炜 |
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作者单位: | 武汉市建设学校 430070 |
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摘 要: | 本文根据分层递进教学要着眼于学生在发展中的个性差异,讲述了对不同类型学生要确定好不同层次的学习目标,进行不同层次的备课内容设置与教学指导,进行不同层次的检测与评价,使各类学生在学习中获得成功的喜悦,使自己增强对学习的信心,在一种递进的良性性循环的教学过程中,完成教学目标。
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关 键 词: | 学生 个体差异 分层 递进 |
文章编号: | 1673-0534(2007)02(b)-0065-01 |
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