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独立学院数学建模课程建设的探索——以吉林建筑工程学院城建学院为例
作者姓名:王千  张学润
作者单位:1. 吉林建筑工程学院城建学院,长春,130111
2. 吉林大学,长春,130062
基金项目:国家社会科学基金“十二五”规划课题—信息技术促进区域教育发展的实证研究,项目编号:BCA110020
摘    要:将数学建模的思想和方法融入大学数学课程,是大学数学课程改革的重要方面,独立学院也应从自身特点出发开展数学建模课程建设的探索与实践。文中针对独立学院在数学建模课程建设中存在的问题,从理论分析和实践探索两方面,探讨如何建立适合独立学院自身实际情况的数学建模课程和数学建模培训体系。

关 键 词:独立学院  数学建模  课程教学
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