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澳大利亚昆士兰大学微积分教学的特点及其启示——以一道微积分课后习题的设置与求解为例
作者姓名:金凌辉  郭丽莎
作者单位:1. 武汉科技大学城市学院,武汉,430083
2. 中南民族大学数学与统计学院,武汉,430074
基金项目:2010年武汉科技大学城市学院重点教研项目(2010)
摘    要:本文通过对国外一道微积分课后习题的设置及求解进行分析,总结了国外微积分教学上的一些特点,并探讨这些特点对我国的微积分教学所起到的借鉴作用。

关 键 词:微积分  旋转体体积  数学建模  可视化
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