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分组讨论法在《医护心理学》教学中的应用
引用本文:
黄卫平.分组讨论法在《医护心理学》教学中的应用[J].湘南学院学报(自然科学版),2005,7(2):75-75.
作者姓名:
黄卫平
摘 要:
为了提高学习效果,培养学生的自学能力和创新能力,我们在《医护心理学》的有关章节(心理卫生、病人心理问题、医患关系、医护人员的心理素养)课堂教学中,开展小组讨论,取得了较好的效果。
关 键 词:
小组讨论
教学
医护心理学
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