基于高阶思维体验的科普剧内容建设的路径探索 |
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引用本文: | 周永俐.基于高阶思维体验的科普剧内容建设的路径探索[J].天津科技,2022(11):63-66. |
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作者姓名: | 周永俐 |
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作者单位: | 天津经济技术开发区教育促进中心 |
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摘 要: | 科普剧的内容建设要素是“科普”和“戏剧”。除了科学知识外,科普剧更应传播科学方法、探究精神和科学品格。因此,科普剧的提质要基于高阶思维的4个维度做强“科学内核”。结合科普剧4个原创案例的探索与实践,对应提出4个基本要义:主题激发科学兴趣、剧情互动带入科学探究、情节设计促进科学传播、跨学科融合树立科学精神。
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关 键 词: | 高阶思维 科普剧 内容 |
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