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| 基于科教融合的应用型大学创新人才培养机制研究 | |
| 作者姓名： | 原方 |
| 作者单位： | 河南师范大学 |
| 基金项目： | 2021年度河南省重点研发与推广专项（软科学研究）项目“基于科教融合的地方应用型高校创新人才培养模式研究”（项目编号：212400410401）；;河南省教育厅人文社科立项课题“工匠心理视角下临床医学专业学生职业成熟度的提升路径探析”（项目编号：2023-ZZJH-309）；;新乡医学院教育教学改革研究项目“基于产学研用协同创新的人才培养模式研究”（项目编号：2021-XYJG-55）； |
| 摘 要： | 在新时代迅速发展的背景下，科教融合成为当前高等教育主体教育理念，成为应用型大学创新人才培养的重要途径。如今，疫情导致全球竞争越发激烈，给不同产业带来很大的影响，从而让行业和企业对应用型创新人才提出更高要求。基于此，应用型大学应当将科教融合教育理念全面落实到高校教育中，积极实现校企合作教育，推动教师与研究相结合，不断激励学生参加多元化创新产业科研活动，更好地培养出应用型优秀人才，为优化其创新人才培养机制提供帮助，持续推动社会经济发展与进步。 |
| 关 键 词： | 科教融合 应用型大学 创新人才培养机制 |