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杂志ISSN号
Flash课程中引导学生自主学习的实践与思考
作者姓名:
于宁宁
作者单位:
浙江越秀外国语学院,浙江绍兴,312000
摘 要:
21世纪的今天,全国各大院校越来越重视以计算机与互联网为核心的现代教育技术。随着教育教学软件需求的迅猛增长,Flash动画制作软件与自主学习网站也迅速发展起来。本文着重讲述笔者在Flash动画制作教学过程中怎样引导学生进行自主学习,在实际经验中提出一些见解。
关 键 词:
情感教育
自主学习
引导层
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