演示实验的改进和实验器材的巧用 |
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作者姓名: | 郑锡金 |
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作者单位: | 瑞安市莘塍镇第一中学,浙江瑞安325200 |
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摘 要: | 实验是科学的基础,任何科学概念的建立和科学理论的发展都离不开实验,实验又是研究科学的主要方法;实验还是培养学生的观察、思维、分析归纳和解决问题的重要内容,是培养学生操作能力的一个过程。英国化学和物理学家波义耳说过“没有实验,任何东西不能深知”,当代诺贝尔奖金获得者美籍华人李政道教授说:“实验无论怎样强调都不会过分。”所以实验教学受每一位科学教师所重视,几乎每一节课都首先考虑用什么实验进行教学。
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关 键 词: | 实验器材 演示实验 巧用 科学理论 实验教学 奖金获得者 科学概念 操作能力 |
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