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| 教育公平视阈下农村教师专业发展管窥 | |
| 引用本文： | 徐廷福.教育公平视阈下农村教师专业发展管窥[J].韶关学院学报,2012,33(1):149-152. |
| 作者姓名： | 徐廷福 |
| 作者单位： | 韶关学院教育学院,广东韶关,512005 |
| 基金项目： | 全国教育科学规划教育部立项课题（单位资助）“农村教师专业发展的情意模式研究”（FFB090529）阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 农村教师在专业发展过程中,存在着自身素质、资源条件、评价等不公平现象的制约。为此,国家应制定有利于农村教师专业发展的支持性政策,还农村教师专业自信,办具农村特色的校本培训,努力营造有利于农村教师专业发展的良好氛围。 |
| 关 键 词： | 教育公平 农村教师 专业发展 |
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