论英语教学中的导而弗牵原则

英语课堂教学是学生学习英语的重要形式。但许多教师承认,他们在课堂上还是以单方面讲解为主,学生往往被动接受。因此,学生难以获得较好的英语学习效果。导而弗牵是《礼记·学记》提出的一个普通教学原则,它对于指导教师积极引导学生自主学习有着重要意义。本文作者从三方面阐述了自己对这一原则应用于英语课堂教学的理解把握,并指出课堂教学除了向学生提供接触和练习英语的机会外,更应为学生的课外自主学习起到一个引导、督促的作用。这也正符合导而弗牵的精神。