首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

创设情境 激发学生习作兴趣
引用本文:武国芳.创设情境 激发学生习作兴趣[J].奇闻怪事,2007(2):87-87,89.
作者姓名:武国芳
摘    要:学生视作文为“畏途”,无言可说,无情可抒,其根源在于学生对作文没有兴趣。笔者从四个方面创设了学生“可知可感’’的情境,从而激发学生对习作的兴趣,收到较好的教学效果。

关 键 词:习作  创设情景  激发兴趣
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号