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| 高校隐性课程和显性课程衔接途径探究 | |
| 作者姓名： | 屈一泓 |
| 作者单位： | 西安工程大学人文学院,陕西西安710048 |
| 摘 要： | 从探讨隐性课程与显性课程的相互关系入手,阐明了隐性课程与显性课程的特点.提出了隐显性课程有效衔接的途径：从软件方向衔接,从硬件方面衔接以及完全衔接,从而使隐显性课程有机结合,组成协调统一的课程体系.对于实施素质教育,提高教学质量,培养全面发展人才具有重要意义. |
| 关 键 词： | 隐性课程 显性课程 课程衔接 |
| 文章编号： | 1671-850X（2007）02-0282-03 |
| 收稿时间： | 2006-12-12 |
| 修稿时间： | 2006-12-12 |
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