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运用激励机制 加强学生心育
作者姓名:黄象麒
作者单位:浙江玉环县中等职业技术学校,浙江玉环317600
摘    要:加强学生心理健康教育,促进学生全面发展,是学校德育的重要组成部分。文章结合学校教育实际,就学生心理健康教育如何把握恰当激励时机、运用有效激励手段、选择不同激励角度来提高德育实效方面进行了探讨。

关 键 词:激励机制  学生心育  激励时机
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