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化学探究性学习的实践与思考
引用本文:要慧英.化学探究性学习的实践与思考[J].晋中学院学报,2004,21(4):353-354.
作者姓名:要慧英
作者单位:西山煤电集团公司第十三中学,山西,太原,030053
摘    要:科学探究是新课程标准改革的突破口,化学教学中教师要通过构建科学探究的情境,开放学生自主探究的实验空间,构建讨论式教学模式等方法培养学生创新思维品质和创新能力。

关 键 词:化学  探究性学习  实践  探索
文章编号:1009-7058(2004)04-0353-02
修稿时间:2004年9月26日
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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