中美两国大学公体课现状比较

通过对中美两国大学公体课现状的比较，我们最大的不足在于实践战略目标的途径上与时代发展不相符合，对促进大学生终身体育的措施末落到实处，我国大学生公体课的教材内容、管理方法等都严重滞后，着眼于近期利益，从而导致很多大学生厌烦和远离体育。为了扭转这种局面，首先我们要更新观念，把近期利益与长远利益有机地结合起来，紧紧围绕终身体育这一首要任务，进行大学体育课的一系列改革，开创我国大学公体课的新局面。