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数学教学中的最佳方略当属反馈与矫正
引用本文:
弭明智.数学教学中的最佳方略当属反馈与矫正[J].菏泽师专学报,2013(Z2):78-79.
作者姓名:
弭明智
作者单位:
德州市第五中学
摘 要:
教师在按一定的教学目的进行教学的过程中,要获得学生学习效果的反馈信息,掌握现状与目标的差距,了解学生学习上存在的问题,对有错误的地方及时给予矫正,以达到教学的真正目标。
关 键 词:
数学教学
反馈
矫正
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