物理实验“研究性学习”教学模式探讨

根据现阶段中学物理实验教学中存在的一些弊端,探讨一种新的教学模式——研究性学习,具体论述了在物理实验中引入研究性学习的意义。对如何在物理实验中开展研究性学习进行了全面、具体的阐述,并结合当下物理实验教育的现状,提出来一些合理化的建议。