高中物理课堂教学过程有效性研究

课堂教学过程的有效性是指通过课堂教学活动,使得学生掌握知识,习得技能,发展智力,形成态度和相应的品质,可以说,课堂教学的有效性是教学的生命。本文主要论述在新课程标准下课堂教学过程有效性问题的研究。