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| 改革中前进的德国科学 | |
| 摘 要： | <正>德国科学是现代世界科学体制化的"原型":19世纪,威廉·冯·洪堡领导的大学改革,倡导大学的一个目标是推进创造性知识,研究应该是教师的必要活动。科学在大学中体制化,大学成为科学的家,研究成为大学教师的角色行为。英国思想史家约翰·梅尔茨在《19世纪欧洲思想史》中就赞叹:"(德国)大学系统,不仅教授知识,尤其重要的是,它教授研究。"科学在德国大学的生根和发展,直接促进了德国科学的繁荣,诞生了推动现代科学革命的一批璀璨 |
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