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| 创造性评判中对“相反教导”的考量 | |
| 作者单位： | ;1.国家知识产权局专利局专利审查协作河南中心 |
| 摘 要： | 本文以具体案例为依托,从技术启示的角度分析创造性评判过程中对"相反教导"的考量,强调了站位本领域技术人员和现有技术整体考量在判断"相反教导"中的重要性。 |
| 关 键 词： | 相反教导 创造性 技术启示 |
Consideration of "Opposite Teaching" in the Judgement of the Inventive Step |
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