历史教学中的问题与应对策燃

在近几年的历史教学中,作者发现学生不会读书,不会记忆的现象特别严重,这直接影响了学生历史思维能力的培养。针对这两个问题,作者在教学实践中对其应对策略进行了探索,认为应在“学生与教材交流、学生记忆”两个方面加强对学生的指导,并通过具体实践谈了自己的应对策略。