调整培养目标 改革教学方法 培养专长型幼师学生

过去，幼儿教育是以学科型专业教育为目标，随着客观因素的改变，使得这个目标已成为无法实现的理想化目标。本文试从实践、改革的角度调整专业培养目标和教学方法，通过将学生分类、突出重点、改革课程设置、分组教学、技能竞赛，培养专长型幼师学生。