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“课、社、自”一体化教学模式的构建与应用
作者姓名:栾振昌  王伟东
作者单位:牡丹江师范学院体育科学学院,黑龙江牡丹江157011
基金项目:黑龙江省教育厅规划课题
摘    要:构建"课、社、自"一体化教学模式.研究结果表明,"课、社、自"一体化教学模式有利于学生学习科学锻炼的基础知识、熟练掌握基本技能、运用有效方法学会两至三项熟练运用的体育项目,培养坚持锻炼的良好习惯.

关 键 词:“课、社、自”一体化  科学锻炼  体育项目
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