培养农村初中学生学习生物兴趣的途径 |
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引用本文: | 梁彦君.培养农村初中学生学习生物兴趣的途径[J].甘肃联合大学学报(自然科学版),2009(Z1):143-145. |
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作者姓名: | 梁彦君 |
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作者单位: | 临洮县旭东初中; |
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摘 要: | 有趣、活动、成功、反馈和交往是培养农村初中学生学习生物兴趣的有效途径.有趣并不等于兴趣,有趣产生学习兴趣,需教师在教学中努力培养形成学生学习需要,才能使学生学习生物兴趣得以产生和升华.学习活动是培养农村初中学生学习生物兴趣的基础;成功是培养中学生学习生物兴趣的动力;反馈是培养中学生学习生物兴趣的保障;交往是培养中学生学习生物兴趣的枢纽.培养了学生学习生物学的兴趣,就可使他们学得生动活泼、兴味不衰.当然培养兴趣关键在于教师联系实际,勇于实践,敢于创新.在遵循教学规律把握学生学习心理的基础上,充分发挥教学机智和教学艺术,才能使生物教学达到知识性和趣味性的和谐统一.
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关 键 词: | 农村初中 生物兴趣 思维能力 生物科学 |
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