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| 基于问题的学习与中学化学教材编制 | |
| 作者姓名： | 黄婕 毕华林 |
| 作者单位： | 山东师范大学化学化工与材料科学学院,250014,济南 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十五”规划重点课题项目资助 (EHB0 3 0 490 ) |
| 摘 要： | 在中学化学教材编制中体现基于问题的学习是落实新课程改革理念的有效途径．论述了基于问题的学习对教材编制的意义，并结合实例分析了在化学教材编制中体现这种学习方式的具体思路和策略． |
| 关 键 词： | 中学化学 教材编制 新课程改革 化学教材 学习方式 体现 理念 问题 策略 思路 |
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