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| 论大学英语教学改革的思想基础--建构主义教学理论和传统教学方法对比 | |
| 引用本文： | 俞可音.论大学英语教学改革的思想基础--建构主义教学理论和传统教学方法对比[J].龙岩学院学报,2004,22(4):95-97. |
| 作者姓名： | 俞可音 |
| 作者单位： | 华南师范大学 |
| 摘 要： | 本文分析学生及教师对大学英语教学的传统认识,把目前传统教学法与建构主义理论相比较,认为有必要从根本上更新传统观念和教学思路,对学生与教师的角色重新定位,改变学习和教育方法,把教学重心从"教师"转向"学生",发挥学生在认知过程中的主动性,即"内因",培养顺应时代潮流,不仅具有丰富知识,还具有创新能力的高素质人才,以全新的模式接受时代的挑战. |
| 关 键 词： | 传统教学法 建构主义 模式 |
| 文章编号： | 1672-044X(2004)04-0095-03 |
| 修稿时间： | 2004年3月2日 |
Idealistic Foundation of College English Teaching Reform |
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| Keywords: | |
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