高职学院护理专业学生英语课程教改实践

本文以五年制高职护理专业学生为例,从课程设置、教材选择、教学方法、评价标准的实施全面教改,探求更有利于职场应用的英语教学模式。从两大国家级考试的结果来看,已收到初步成效。实现了＂实用为主,够用为度＂的教学目标。