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杂志ISSN号
创设情境随心作文
作者姓名:
韩振芸
作者单位:
东营市胜利第十一中学;
摘 要:
每当老师将作文题目布置下去后,有的同学抓耳挠腮,不知从何处下笔。有的同学作文言之无物,触动不了读者的心弦。鉴于这种情况.教师如果能够以自己的灵感触发学生的灵感,以有效的方法激活学生的思维,打开学生的思路,让学生学会思考问题、分析问题,那么往往会会收到意想不到的效果。那么如何激活学生的思维呢?我认为可以从以下几个方面着手。
关 键 词:
创设情境
学生
灵感
激活
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