数学创造性思维能力的培养 |
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作者姓名: | 彭国民 |
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作者单位: | 佛山市顺德区培教职业技术学校,广东,佛山,528308 |
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摘 要: | 创造性思维是指有创见的思维,培养学生的数学创造性思维能力可以通过多种途径:创设问题情境,激发创造欲;鼓励学生进行数学猜想;培养数学直觉思维能力和发散思维能力;激发学生开展探究性研究与学习。
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关 键 词: | 创造 能力 猜想 直觉 发散 |
文章编号: | 1006-5342(2005)03-0152-02 |
收稿时间: | 2005-03-18 |
修稿时间: | 2005-03-18 |
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