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课程思政融入生物教育类课程路径探析
作者姓名:刘秋月  彭国红  张萌
作者单位:牡丹江师范学院生命科学与技术学院
摘    要:以学科教学(生物)专业教师教育类课程中学生物学习题解析为例,谈课程思政建设的意义和存在的问题,给出课程思政全面融入的路径,为高校研究生课程思政建设提供参考.

关 键 词:课程思政  生物教育类课程  路径探析
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