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工程认证理念下教学督导工作的审视与改进
引用本文:庞春颖,嵇晓强,宫平.工程认证理念下教学督导工作的审视与改进[J].牡丹江师范学院学报(自然科学版),2022(4):74-77.
作者姓名:庞春颖  嵇晓强  宫平
作者单位:长春理工大学生命科学技术学院
基金项目:吉林省教育科学规划课题(GH20063);
摘    要:以工程教育认证理念为指导原则,结合“以学生为中心”“成果导向”和“持续改进”的认证理念,提出系统督导、闭环督导、纵向督导等督导内容和方法,拓宽本科教学督导工作内容的深度和广度,为本科工程教育专业认证提供有价值的信息,推进本科教学的高质量发展.

关 键 词:工程教育认证  系统督导  闭环督导
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