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| 化学实验教学与素质教育 | |
| 引用本文： | 刘新.化学实验教学与素质教育[J].孝感学院学报,1998(4). |
| 作者姓名： | 刘新 |
| 作者单位： | 孝感市文昌中学!432100 |
| 摘 要： | 《中国教育改革和发展纲要》指出“中小学要由应试教育转向全面提高学生思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。”教育要由应试教育向素质教育转化，化学学科如何适应这一转变？化学是一门基础自然科学，化学实验具有这一学科的特色，若能突出这一特色，将十分有利学生素质的提高。物质在发生化学变化时往往伴随着发光、发热、颜色、形态的改变等十分有趣的现象。如镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，氨气溶于水产生“喷泉”现象，这些现象能大大激发学生的学习兴趣。物质在化学反应中的变化… |
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