| 论校园旅游的教育功能及其实现 |
| |
| 引用本文： | 龚胜生,任唤麟.论校园旅游的教育功能及其实现[J].华中师范大学学报(自然科学版),2010,44(2). |
| |
| 作者姓名： | 龚胜生 任唤麟 |
| |
| 作者单位： | 华中师范大学,城市与环境科学学院,武汉,430079 |
| |
| 基金项目： | 国家自然科学基金项目 |
| |
| 摘 要： | 从校园旅游与教育的本质出发探讨校园旅游的教育功能及其实现.校园旅游之所以具有教育功能,是因为校园旅游者富于求知性,校园旅游资源富于启迪性,校园旅游活动富于体验性,而校园是教育的场所,教育是学校的主要职能.校园旅游与城市旅游、文化旅游、教育旅游联系紧密,但校园旅游是为校园文化所吸引,城市旅游则为城市文明所吸引;校园旅游通过校园文化发挥其教育功能,文化旅游则通过异质文化发挥其教育功能;校园旅游寓教于游,教育旅游则以游助教.校园旅游教育功能的实现,有赖于校园旅游社会效益的发挥,有赖于校园旅游的组织与管理,有赖于校园旅游产品的合理设计,有赖于校园旅游市场的准确定位,同时也有赖于校园旅游理论研究的深化.
|
| 关 键 词： | 校园旅游 教育功能 属性 实现 |
Study on the educational function of campus tourism |
| |
| GONG Shengsheng,REN Huanlin.Study on the educational function of campus tourism[J].Journal of Central China Normal University(Natural Sciences),2010,44(2). |
| |
| Authors: | GONG Shengsheng REN Huanlin |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
| 点击此处可从《华中师范大学学报(自然科学版)》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《华中师范大学学报(自然科学版)》下载免费的PDF全文 |
|
