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| 如何建立初中生物的高效课堂 | |
| 引用本文： | 车会敏.如何建立初中生物的高效课堂[J].科技信息,2012(23):294-294. |
| 作者姓名： | 车会敏 |
| 作者单位： | 抚宁县杜庄学区初级中学,河北抚宁066300 |
| 摘 要： | 初中生正处在从少年期到青年期的过渡时期,具有半成熟、半幼稚的特点,且自控能力差,良好的学习品质和学习习惯还没有完全形成。因此,在初中生物教学过程中,教师要不断的提高学生的学习兴趣,以及培养学生热爱自然、热爱生活的良好品质。 |
| 关 键 词： | 生物 探究 实验 |
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