FORTRAN 教学中培养学生的发散性思维 |
| |
引用本文: | 张翠玲,赵保卫,常青,王刚.FORTRAN 教学中培养学生的发散性思维[J].甘肃科技,2008,24(4):168-170. |
| |
作者姓名: | 张翠玲 赵保卫 常青 王刚 |
| |
作者单位: | 兰州交通大学环境与市政工程学院,甘肃,兰州,730070 |
| |
摘 要: | 阐述了发散性思维的含义及其对于培养学生创新能力的重要性,结合"一题多解"的教学活动,对如何训练、培养学生的发散思维进行了充分地讨论和探索。教学中,教师应根据不同的教学内容,采用不同的思维训练途径,从多方位、多角度有目的、有计划地组织知识,让学生通过动口、动手、动脑,不断地展开思维活动,进行发散思维的训练,培养学生的发散思维能力,发展学生的创造性思维。
|
关 键 词: | 发散思维 FORTRAN 一题多解 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|