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| 语篇的衔接和阅读理解 | |
| 作者姓名： | 邵号朋 欧阳斌非 |
| 作者单位： | 湖北青年职业学院 430079(邵号朋)，湖北经济学院 430072(欧阳斌非) |
| 摘 要： | 从阅读的本质:通过语篇这一媒介与作者相互作用的交际行为出发,描述一种新的阅读教学模式-语篇教学。分析语篇衔接手段对阅读理解的作用。指出语篇教学是将"自下而上"(Bottom-up)与"自上而下"(Top-down)两种模式相结合的"相互关联"(Interaction)的理想模式。 |
| 关 键 词： | 语篇教学 阅读理解 阅读教学模式 语篇衔接手段 “自上而下” 交际行为 相互作用 自下而上 |
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