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基于多元融合的数据结构课程教学方法初探
作者单位:
;1.江南大学物联网工程学院
摘 要:
针对国内"数据结构"课程教学过程中任务重、要求高和课时少的突出矛盾,为高效利用有限的课堂时间和课外时间,调动学生学习积极性,提高学生学习兴趣和信心,提出了多元融合的数据结构课程改革方案,从教学内容、教学模式、教学手段、实践教学和教学质量评价等多方面进行优化改革。
关 键 词:
数据结构
课程改革
教学模式
多元融合
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