高校马克思主义哲学公共课实施对话式教学的新尝试

针对高校大学生对马克思主义哲学公共课缺乏兴趣的情况，反思并改革传统的马克思主义理论的教育思想和教学方法，变“灌输”为“沟通”，实行对话式教学，把握学生的思想脉搏，探寻学生思想同马克思主义哲学理论的结合点，并使之发生撞击和共鸣，以达到教书育人的良好效果。