小教专业教学改革探讨 |
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引用本文: | 赵凤兰.小教专业教学改革探讨[J].大庆师范学院学报,2010,30(2):138-140. |
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作者姓名: | 赵凤兰 |
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作者单位: | 黑龙江幼儿师范高等专科学校,黑龙江,牡丹江,157000 |
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摘 要: | 小教专业是小学教师培养的起始阶段,其教学质量直接影响着小学教师教育职前培养的专业化水平,制约着小学教师队伍整体素质的提高。特别是由于小教专业在我国高等教师教育体系中尚属新鲜事物,还存在未知领域。小教专业教学改革应该与小学教师学历层次的提高相适应,应加强以下几个方面的研究:科学设立人才培养目标;加强专业设置;优化课程结构;精选教学内容;改革教学方式;深化教师职业能力培养,加强教师技能训练。
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关 键 词: | 师范教育 小教专业 教师专业化发展 教学改革 |
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