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试论大学英语课堂教学质量的模糊综合评价
引用本文:谢玉荣.试论大学英语课堂教学质量的模糊综合评价[J].科技资讯,2013(18):177-177.
作者姓名:谢玉荣
作者单位:海南经贸职业技术学院 海南海口 571127
摘    要:课堂教学是大学美语教师工作的核心,也是大学英语教学工作的关键环节,其质量的好坏与大学英语教育质量的高低有着曩为直接的关系。由于大学英语课堂教学具有明显的不确定性,因而可以运用模糊综合评价法对其进行评估,以期做出更合理,客观的评价,进而更好地促进大学英语课堂教学质量的提高。

关 键 词:大学英语教学  课堂教学质量  模糊综合评价
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