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高职院校高等数学融入数学建模思想意义初探
引用本文:
于顺霞.高职院校高等数学融入数学建模思想意义初探[J].科技资讯,2013(17):193-193.
作者姓名:
于顺霞
作者单位:
潍坊科技学院机械工程学院 山东寿光 262700
摘 要:
本文探讨了高职院校高等数学教学现状,阐述了高职院校开展数学建模课程的有效性,以及将数学建模思想融入高等数学教学活动的有效途径。
关 键 词:
数学建模
高等数学
教学活动
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