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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
培养识图能力 渗透化归思想
作者姓名:
胡玉霞
作者单位:
武汉青山区武钢八中 湖北武汉430080
摘 要:
文章从四个不同的侧面阐述如何培养学生的识图能力,教学中引导学生参入探究,进一步揭示、概括、提炼化归思想,渗透化归思想,培养学生的识图能力。
关 键 词:
直觉能力
数形结合
化归思想
识图能力
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