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教学反思:教师成长的阶梯
作者姓名:
楼小玲
作者单位:
嵊州市爱德外国语学校,浙江,嵊州,312400
摘 要:
在课程改革的今天,教学反思是一种良好的教学习惯.能否坚持对自己的教学行为进行反思是一个教师进取心、责任心、勇气和意志力的表现,是教师能否在教学实践中运用好教学新理念的决定因素.教学反思被看作是教师职业发展的决定因素.
关 键 词:
教学反思
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