数学教学的心理研究 |
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引用本文: | 王德利.数学教学的心理研究[J].湖北民族学院学报(哲学社会科学版),1990(1). |
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作者姓名: | 王德利 |
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摘 要: | 科学心理学的研究证明,心理是人脑对客观现实的反应机能。一方面、心理是物质发展到最高阶段的产物,即人脑的产物;另一方面心理是对客观现实的反映。最简单的心理现象——感觉,就是客观事物的最简单的属性的反映,正如列宁所指出的那样,是“外部刺激力向意识事实的转化”。一个好的运动员,非常强调心理训练,教育、培养好学生也应强调心理训练。因为学生是处在受教育阶段,他们要通过自己的积极思维活动接受教育者按照一定
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