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| 浅谈物理教学中德育的渗透 | |
| 作者姓名： | 马志坡 谭中法 |
| 摘 要： | 一、激发学生的爱国热情,培养民族责任感和自豪感 在物理教学中对学生进行爱国主义教育,首先要求物理教师应增强对德育工作的认识,做到既教书又育人,从而在教学中自觉地渗透爱国主义教育。例如在学习物理教材第一册的“反冲运动”时,教师可先向学生介绍我国现代火箭技术和航天技术的发展。告诉他们我国已于1970年就成功发射第一颗人造卫星,1975年 |
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