浅谈数学教育中的人类学应用 |
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引用本文: | 张杰.浅谈数学教育中的人类学应用[J].中央民族大学学报(自然科学版),2009(Z1):114-117. |
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作者姓名: | 张杰 |
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作者单位: | 中央民族大学理学院 |
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摘 要: | 本文中的人类学,主要指教育人类学.教育人类学是一门比较年轻的学科,它本身已具有跨学科性,是现代社会与教育发展的产物.它以其独特的研究目的和研究方法,为人类的发展和教育的进步做出了巨大的贡献.数学教育,是纯理论科学与教育学的结合,同样处于不断完善和发展的过程之中.本文主要是从教育人类学的观点出发,简要谈论教育人类学在数学课程,数学教学,数学学习三个方面中的应用,以及其给予数学教育变革与发展一定的启示.教育人类学其独特的意义和优势,也为数学教育的变革与发展提供了一条新的思路.
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关 键 词: | 教育人类学 数学教育 |
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