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PBL教学法在电路课程教学中的探索与实践
作者姓名:郑文  李钰  贺琳
作者单位:长春工程学院电气与信息工程学院
基金项目:吉林省教育科学“十二五”规划基金资助项目研究成果,项目编号ZZ1210
摘    要:针对我校电气专业卓越工程师教育培养计划试点班,探索在电路教学中开展PBL教学法,形成适合于PBL的电路课程教学体系,构建考核评价机制。实践证明,PBL教学法的应用相比于传统教学具有明显优势,有利于实现人才培养目标。

关 键 词:PBL教学法  教学实施  模块化教学体系  考核评价机制
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