四阶段教学法在《基础会计》教学中的应用 |
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引用本文: | 李斯群.四阶段教学法在《基础会计》教学中的应用[J].科技信息,2014(3):153. |
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作者姓名: | 李斯群 |
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作者单位: | 汕头市高级技工学校 |
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摘 要: | "四阶段教学法"在世界各国的职业教育教学实践中,历史最为悠久和使用最为广泛的实践培训教学方法,多是以"示范———模仿"为核心的教学方法,它以学生为主体,以教师为主导,教与学、讲与练相结合,听、看、做、思、练五环相扣,可较好地调动学生的学习主动性与积极性,激发了学生学习的兴趣和强烈的求知欲,提高了教学质量,是一种实用有效的教学方法。
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关 键 词: | 四阶段教学法 填制记账凭证 准备阶段 教师示范阶段 学生模仿阶段 归纳练习阶段 |
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