认真执行《大纲》 推进作文教学的实用化

实用化是当前作文教学科学化的中心课题。《全日制中学语文教学大纲》体现了“学作文是为了用”的大趋势。本文对此进行述评,同时又提出几项补充意见,如:适当调整文体训练的序列和年级安排;大大开拓作文训练的取材和文体领域;作文练习各个环节要符合社会实际应用的情况、条件,等。